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SOUTENIR. FORMER. PRÉVENIR. SENSIBILISER.

L’Institut TA met son expertise en matière de troubles d’apprentissage à profit afin d’assurer l’égalité des chances des personnes qui vivent avec un trouble d’apprentissage, de leur permettre de développer pleinement leur potentiel et de contribuer positivement à la société.

L’Institut des troubles d’apprentissage est une référence en matière de troubles d’apprentissage.

La mission de l’institut se définit en quatre points :

  • Informer et soutenir tout individu (enfants ou adultes) ayant un trouble d’apprentissage, les parents, le milieu scolaire et les entreprises
  • Offrir de la formation aux parents, aux intervenants dans le milieu scolaire, mais aussi le milieu du travail
  • Développer des ressources pour soutenir les intervenants qui viennent en aide aux personnes ayant un trouble d’apprentissage
  • Sensibiliser le grand public aux troubles d’apprentissage et déstigmatiser les personnes qui composent au quotidien avec ce défi.

800 000 enfants et adultes au Québec vivent avec ce trouble neurologique, invisible et permanent .

 

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Pourquoi devenir membre? Bénéficier d'un tarif privilégié sur la plupart de nos événements annuels Avoir accès à un réseau de professionnels experts en TA pour vous guider et vous conseiller Être informé en primeur des actualités touchant les troubles d’apprentissage et l’Institut Pour en savoir plus sur nous … SOUTENIR. FORMER. PRÉVENIR. SENSIBILISER. L’Institut TA met son expertise en matière de troubles d’apprentissage à profit afin d’assurer l’égalité des chances des personnes qui vivent avec un trouble d’apprentissage, de leur permettre de développer pleinement leur potentiel et de contribuer positivement à la société. L’Institut des troubles d’apprentissage est une référence en matière de troubles d’apprentissage. La mission de l’institut se définit en quatre points : Informer et soutenir tout individu (enfants ou adultes) ayant un trouble d’apprentissage, les parents, le milieu scolaire et les entreprises Offrir de la formation aux parents, aux intervenants dans le milieu scolaire, mais aussi le milieu du travail Développer des ressources pour soutenir les intervenants qui viennent en aide aux personnes ayant un trouble d’apprentissage Sensibiliser le grand public aux troubles d’apprentissage et déstigmatiser les personnes qui composent au quotidien avec ce défi. 800 000 enfants et adultes au Québec vivent avec ce trouble neurologique, invisible et permanent .